1 ـ برگزاري آزمون‌هاي هماهنگ بصورت تستي

اين آزمون‌ها در 8 مرحله طبق جدول و برنامه‌ي تنظيمي ، انجام مي‌شود. براي اينكه دانش‌آموزان در اين آزمون‌ها موفقيت بيشتري كسب نمايند ، كتاب‌هاي درس‌نامه كه از طرف مجتمع تهيه شده ، به آنان ارائه و در ساعات پيش بيني شدة اضافي آموزش داده‌ مي‌شود. علاوه بر اين، آزمون‌هاي بنيه‌ي علمي بصورت هماهنگ در سطح منطقه‌ي دو آموزش و پرورش مطابق برنامه  برگزار مي‌گردد.

2 ـ برگزاري آزمون‌هاي مستمر

آزمون‌هاي مستمر در طول سال جهت تقويت بنيه‌ي علمي توسط دبيران انجام مي‌پذيرد و نتايج آن به معاون آموزشي  و اولياء جهت پيگيري گزارش‌مي شود.

3 ـ برگزاري آزمون‌هاي ماهانه بصورت تشريحي

ـ آزمون‌ ها شامل کليه دروس می باشد .

ـ آزمون ماهانه آبان  ، در هفتة سوم آبان .

ـ آزمون ميان نوبت اول  ، در هفتة سوم آذر .

ـ آزمون پاياني نوبت اول ،  در نيمة دوم ديماه .

ـ آزمون ماهانه اسفند ماه ،  هفتة سوم اسفند ماه .

ـ آزمون ميان ترم دوم( آمادگی خرداد ) ،  هفتة دوم ارديبهشت ماه .

ـ آزمون پاياني نوبت  دوم ، طبق برنامة اعلامي آموزش و پرورش .

4 ـ برنامه‌ي ملاقات اولياء با دبيران

در روزهاي از سال تحصیلی  طبق برنامة اجرايی، اولياي محترم مي‌توانند جهت ملاقات با دبيران و تبادل نظر در مسائل آموزشي و پرورشي از ساعت 17 تا 18  در مدرسه حضور بهم رسانند.

5 ـ برنامه‌هاي تشويقي

دانش‌آموزان در مقابل هر كار مثبت علمي و هر پيشرفت تحصيلي ، كارت هاي امتياز دريافت مي‌كنند و در صورت به حد نصاب رسيدن مي‌توانند جايزه‌ي دلخواه خود را از كلبه‌ي جوايز دريافت كنند. در كنار اين جوايز ، تشويق‌هاي گروهي به صورت اهداي كاپ يا برگزاري اردوي تفريحي و تربيتي  و بازديدهاي علمي در نظر گرفته مي‌شود.

6 ـ برنامه‌هاي انضباطي

با توجه به اهميت نظم و انضباط و تقويت رفتارهاي مناسب و پسنديده در دانش‌آموزان علاوه بر تشويق دانش‌آموزان منضبط ، براي معني دار كردن نمرهء انضباط دانش‌آموزان جدولي تنظيم و به رويت همه‌ي دانش‌آموزان و اولياي محترم مي‌رسد تا دانش‌آموزان در جريان دقيق مسائل انضباطي قرار گيرند از جمله پوشيدن لباس فرم و حفظ شئون اسلامي از مهمترين مقررات انضباطي محسوب مي‌شود.   به قول مولانا  :

« گرنباشد تيغ حاكم رد و پي           مي كند زنگي درون كعبه قي  »

7 ـ  برنامه‌هاي مكمل آموزشي

براي ارتقاء علمي هرچه بيشتر دانش‌آموزان، با گروه‌بندي آنان در سطوح مختلف ، كلاس‌هاي المپياد براي دانش‌آموزان واجد شرايط و كلاس‌هاي تقويت بنيه‌ي علمي براي ساير دانش‌آموزان برگزار مي گردد.

8  ـ برنامه‌هاي نظارت بر فعاليت‌هاي دانش‌آموزان

الف ـ در هر هفته با ارزيابي توانمندي هاي هر دانش آموز، برگه‌اي تحت عنوان گزارش كار هفتگي در روزهاي شنبه به دانش‌آموزان داده‌مي‌شود كه آنان كليه‌ي فعاليت‌هاي مطالعاتي ، تحقيقي و تمريني خود را در آن درج نموده و آن را در ابتداي هفته‌ي بعد به مسئول پايه‌ي خود تحويل مي‌دهند. مسئول پايه با هماهنگي دانش‌آموز و ولي محترمش ، شيوه‌ي فردي و مناسب مطالعه را به وي ارائه و مسائل آموزشي او را پيگيري مي‌نمايد.

ب ـ براي اطلاع هر چه بيشتر اولياي محترم از وضعيت درسي و انضباطي دانش آموز و با تـوجه به مشكلات عديده‌ي اولياء جهت ارتباط مستقيم با مسؤولان مدرسه ، دفترچه‌اي تحت عنوان « ارتباط بين خانه و مدرسه » به دانش‌آموزان داده مي شود كه دبيران موظفند نمرات و نقطه ‌نظرات خود را با ذكر تاريخ و امضاء در آن ثبت نمايند و اولياء محترم نيز پس از رويت و انعكاس نظرات خود ، آن را  امضاء نمايند.

9 ـ مشاركت فعّال دانش‌آموزان در برنامه‌هاي آموزشي و پرورشي

براي ايجاد علاقه بيشتر و احساس مسؤوليت در قبال وظايف محوله ، اقدامات زير صورت مي‌گيرد :

الف ـ شوراي دانش آموزي : با شركت فعال دانش‌آموزان در انتخابات عمومي شوراي مدرسه ، نمايندگان آنان انتخاب ‌شده و در كميته‌هاي مختلف در اداره‌ي مدرسه مشاركت فعّال دارند و نماينده شورا جهت شركت در جلسات شوراي دانش‌آموزي منطقه به مديريت آموزش و پرورش معرفي مي‌شود.

ب ـ نمايندگان كلاس : برگزاري انتخابات در سطح هر كلاس و انتخاب 2 نفر يكي به‌عنوان مدير علمي كلاس و ديگري به عنوان معاون انضباطي،  از مهمترين وظايف اين نمايندگان مي توان به : «بالابردن سطح علمي كلاس، دادن رهنمود‌هاي لازم به مسئول  پايه براي برطرف كردن معضلات آموزشي و انضباطي كلاس،  همكاري با معاون مدرسه جهت اداره‌ي بهتر مدرسه ، تزيين كلاس به مناسبت‌هاي مختلف و نظارت بر كار گروه‌هاي درسي داخل كلاس و فعاليت‌هاي فرهنگي000  » اشاره كرد.

ج ـ نمايندگان دانش‌آموزي در قسمت‌هاي انضباطي ، بهداشتي ، اقامه نماز ، سالن كتابخانه و غذاخوري و كنترل ورود و خروج به مسؤلان مدرسه كمك مي‌كنند.

10 ـ تشكيل جلسات دبيران

براي هماهنگي فعاليت‌هاي آموزشي و اتخاذ تدابير لازم جهت رشد و شكوفايي استعدادهاي دانش‌آموزان و رفع نارسايي‌هاي آموزشي جلسات دبيران هر ماه يكبار تشكيل مي‌شود و در ابتداي سال تحصيلي نماينده‌ي دبيران جهت عضويت در شوراي مدرسه انتخاب و كميته‌هاي آموزشي فعاليت‌خود را آغاز مي‌كنند.